Desafio 22  

Árvore nativa do Brasil, muito indicada para o reflorestamento. Atrai beija-flores e outros pássaros. Sua disseminação ocorre pelo vento, já que apresenta sementes leves.

 
Desafio 23

 Árvore nativa da Mata Atlântica. Seus frutos amarelos ( coquinhos ) atraem muitos pássaros.

 

Desafio 24

Árvore originária da China. Possui frutos vermelhos de polpa amarela com sementes ou polpa de cor achocolatada e sem sementes. Seus frutos comestíveis e saborosos são ricos em fibras.

 

Desafio 25

Espécie de cacto muito usado no Nordeste brasileiro para alimentar os animais durante o período da seca. Os frutos produzidos por essa planta não são muito conhecidos no Brasil e por isso a maior parte deles são exportados para a Europa

 

Desafio 26

Árvore exótica. Tem crescimento rápido e forma uma copa imensa, ideal para quem quer sombra, mas a suas raízes levantam a calçada, penetram nas tubulações  e chegam até mesmo rachar muros.

 

Desafio 27

Árvore originária da Ásia, cujos frutos reduzidos podem ser de três cores: vermelho, brancos ou  pretos. Suas folhas são utilizadas para a criação do bicho da seda.

 

Desafio 28 

Planta originária da Índia e famosa por suas minúsculas flores que exalam um intenso perfume ao anoitecer.

 

Desafio 29  

 Espécie de conífera usada como decoração  em jardins e quintais.

Obs:1- Entregar o álbum para a Daniela (Coordenação ).
       2- Os 10 primeiros alunos de cada classe que entregarem o álbum completo, ganharão 1,0 na média do laboratório ( 4ª bimestre). Para os demais alunos, será acrescentado 0,5 ponto.

BOA SORTE!

Escrito por Valter e Daniela às 12h25
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DESCRIÇÃO

"Árvores da Minha Cidade" é um projeto pedagógico que surgiu da necessidade de se dinamizar o estudo da botânica, tão pouco atraente nas escolas, devido ao seu caráter teórico e abstrato. Longe de exigir apenas memorização dos alunos, o projeto prevê a elaboração de um livro sobre ciclo de vida de uma árvore, no qual são registrados informações obtidas através da observação natural e da experimentação e complementação por pesquisa bibliográfica.
O lançamento de um álbum de figurinhas, com ilustrações e breve descrição das árvores, é uma das estratégias utilizadas para envolver os alunos no projeto e familiarizá-los com algumas das espécies mais comuns do paisagismo urbano.
Outras disciplinas são sempre bem-vindas ao projeto, pois podem alicerçar a apredizagem do conteúdo.
Paralelamente, ainda como extensão do projeto, surgiu o Clube de Observadores de Árvores (COA), abrindo mais um espaço para o exercício da cidadania que promove a recomposição de áreas verdes da cidade.
"Árvores da Minha Cidade, ao aliar o lúdico à vivência, resgata a capacidade do olhar científico para a natureza e possibilita, assim, o entendimento do funcionamento da vida.

Escrito por Valter e Daniela às 14h18
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DESAFIO Nº1

Seus frutos são consumidos ao natural ou como doces, compotas e geléias. As raízes, folhas e botões florais são usados na medicina popular, no combate à diarréia e na inflamação da garganta.

DESAFIO Nº2

Árvore ornamental, principalmente pela intensa floração (branca ou rosa). O seu nome científico, assim como o da mangueira, está associado ao segundo país mais populoso do planeta.

The Brazilian indians believe that this tree, with red seeds symbolize blood, similar to life and power for them. It is native to tropical America. It is fast-growing and rangy, requiring space, and also decorative and pest-free. It is the only species and genera in the Bixaceae family.

Wich tree is it?

Glossary:
Seeds = sementes
Power= poder
Fast-growing= crescimento rápido
Rangy= desenvolvido
To require= requerer
Pest-free= imune a pragas
Genera = gênero


DESAFIO Nº4

É uma árvore cujas flores assemelham-se a orquídeas. Existem espécies nativas da Mata Atlântica e exóticas (origem indiana). Seu nome popular é um substantivo composto com preposição e está relacionado a um animal de porte grande.

Os seus frutos eram consumidos pelos antigos romanos para refrescar o hálito. Também nas grandes navegações pelos oceanos, os marinheiros costumavam usá-los para prevenir o escorbuto ( doença provocada pela falta de vitamina C que causava sangramento das gengivas). Suas folhas e cascas são usados para fazer chás, xaropes e essências aromáticas.

Em 2000, essa árvore virou personagem do livro "Harry Potter e a câmara secreta". Aliás, apareceu também no filme. Nessa história, ela assombra um banheiro e ajuda o Harry Potter a vencer mais uma vez o Lord Valdemort.
Saindo do mundo da ficção, na vida real essa árvore é bastante usada como cerca-viva. Possui flores brancas que exalam um perfume agradável.

DESAFIO Nº7

It is a tree which one, always have purple color in its natural habitat, however a pink variety has been cultivated from cuttings. These species bloom in gardens and parks. In Brazil, the flowering coincides with Lent that in Portuguese means forty days.
Glossary:
to bloom = florescer
cuttings = podas
however = entretanto
to mean = significar
variety = variedade

Árvore de grande porte, cujas sementes são envolvidas por um polpa amarela, bastante perfumada e de sabor doce. O seu fruto pode pesar até x kg. Para descobrir o peso do fruto, resolva a expressão abaixo.
5.( -12 ) - 64 : ( - 8 ) + ( -1 ) + 103

DESAFIO Nº9

Os seus frutos pequenos possuem sabor levemente ácido. A concentração de vitamina C da sua polpa, chega a ser 100 vezes maior que a da laranja e do limão. Quatro frutinhos por dia são suficientes para suprir as necessidades de vitamina C de uma pessoa.


DESAFIO Nº10

Seus frutos podem ser encontrados em supermercados e em feiras em duas variedades: papaya e formosa. O fruto pode ser consumido na forma de polpa, ou fazer doces e compotas. O leite do seus frutos serve para amaciar carnes duras.

Árvore exótica do Japão, cujos frutos pequenos e de cor de canela, são muito apreciados pelas aves, devido ao sabor doce e agradável. Essa espécie causa um grande impacto ecológico quando invade florestas, substituindo espécies nativas, reduzindo assim a diversidade alimentar para a fauna.

Árvore de origem africana ( Madasgacar ) cujo nome popular, de origem francesa, refere-se ao aspecto flamejante que a árvore apresenta durante seu período de floração, exibindo inflorescências de tom vermelho ou alaranjado.

DESAFIO Nº14

Essa árvore apresenta folhas que atingem até 5 metros de comprimento, semelhantes a um rabo de peixe. Por ser muito decorativa, ela é plantada em ruas, avenidas e praças de todo o país.

DESAFIO Nº15

Árvore originária da América do Norte e Central. Sua semente é uma amêndoa comestível, rica em óleo e proteínas.

Ao florescer, perde as folhas compostas. É considerada a árvore símbolo do Brasil.

DESAFIO Nº17

Ao contrário do que muitos pensam, não é uma árvore, mas uma erva, definida como planta não-lenhosa cujas partes aéreas  vivem menos de um ano.O Brasil é o segundo maior produtor mundial do fruto dessa planta, perdendo apenas para a Índia.

DESAFIO Nº18

O Brasil recebeu as mudas dessa árvore indiana no século XVIII, a qual se adaptou muito bem ao clima tropical, principalmente do Nordeste, produzindo inúmeras variedades de frutos. A cidade de Belém ( Pará ), é conhecida nacionalmente pela grande quantidade dessa espécie nas suas praças e parques.

DESAFIO Nº19

Também conhecida como falso-chorão, apresenta tronco reto e ramos longos. A copa é bem arredondada sendo indicada para o plantio em calçadas.

DESAFIO Nº20

Árvore de origem africana que floresce quase o ano todo. Seus botões florais maduros expelem um líquido quando comprimidos, por isso essa árvore é conhecida também como árvore da bisnaga.

DESAFIO Nº21

Árvore extremamente  ornamental por sua inflorescência branca que ocorre nos meses de agosto a outubro. Nesse período, a planta fica totalmente despida de folhagem.

IMPORTANTE: Todas as respostas devem ser enviadas para o professor: Valter (valter@objetivosorocaba.com.br),ao enviar o e-mail com a resposta do desafio, não esqueça de colocar o NOME COMPLETO e SÉRIE/TURMA. As respostas serão aceitas até 12 horas da 4ª-feira. E podem ser vista no link resposta do desafio.

Escrito por Valter e Daniela às 14h05
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MUDAS OFERECIDAS PELO COA campanha de trocas de mudas por agasalho ou brinquedos continua...

Veja a relação de árvores disponíveis no nosso viveiro ( limite de 10 mudas por pessoa):

Aroeira salsa – Schinus molle

Altura: 4 - 8metros Origem: nativa

Usos: árvore ornamental ,conhecida também como falso-chorão, sendo amplamente empregada na arborização de ruas e no paisagismo em geral.

Apresenta copa com ramos flexíveis. Suas flores são melíferas.

 Fonte: Árvores Brasileiras – Harri Lorenzi – Editora Plantarum

Altura: 10 – 20 metros Origem: nativa

Usos: árvore ornamental usada no paisagismo, sendo útil para arborização de ruas estreitas desprovidas de rede elétrica. Planta de rápido crescimento e adaptada à solos muito úmidos. Também pode ser utilizada para o plantio em áreas degradadas.

Casco de vaca – Bauhinia variegata

Altura: 7 – 10 metros Origem: exótica

Usos: uma das espécies mais cultivadas nas ruas das cidades do sudeste do Brasil. Dependendo da variedade, suas flores podem ser brancas ou róseas.Recomendada também para Parques e Jardins, tanto em plantio isolados como em grupos

Paineira – Chorisia speciosa

Altura: 15 – 30 metros Origem: Nativa

Usos: muito utilizada para o paisagismo de grandes jardins e praças. É ótima para plantios mistos em áreas degradadas.

Pinheiro do Paraná – Araucária angustifolia

Altura: 20 – 50 metros Origem nativa

Usos: símbolo do Paraná e considerada em processo de extinção a araucária é uma árvore ornamental de crescimento lento empregada no paisagismo. Planta dióica, ou seja, existem exemplares de sexos diferentes.

Pau sangue – Pterocarpus violaceus

Altura: 8 – 14 metrosOrigem: nativa

Usos: árvore ornamental, tanto pela folhagem brilhante como pela curta e bela florada. Como plantas adaptadas à insolação direta, é componente indispensável no reflorestamento de áreas degradadas.

Ipê roxo – Tabebuia impetiginosa

Altura: 8 - 12 metros Origem:nativa

Usos: é muito ornamental em floração. Excelente pra recomposição de áreas degradadas. O plantio é mais adequado pra calçadas com mais de três metros de largura. Apesar de se desenvolver lentamente, a recomendação é não plantar sob a rede elétrica, devido ao seu tamanho.

Jatobá – Hymenaea courbaril

Altura: 15 – 20 metros Origem: nativa

Usos: espécie que não pode faltar na composição de reflorestamentos e na arborização de parques e grandes jadins.

Cedro rosa – Cedrela fissilis

Altura: 20 – 35 metros Origem: nativa

Usos: árvore de grande porte,usada no paisagismo de parques e grandes jardins. Também é útil na composição de reflorestamentos heterogêneos de áreas degradadas. Pode ser plantada em áreas abertas ou na sombra.

Escrito por Valter e Daniela às 13h57
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O COA foi responsável por uma das oficinas mais concorridas no Encontro com o Meio Ambiente 2005. Sabonetes, shampoos e chaveiros confeccionados com latinhas possibilitaram a interatividade do público visitante. Para ajudar Entidades Assistenciais e deixar Sorocaba mais arborizada, nove espécies de árvores ( ipê roxo, pau formiga, pau sangue, paineira, aroeira salsa, araucária, pata de vaca, jatobá e cedro rosa) cultivadas no viveiro de mudas do COA foram trocadas por 1 kilo de alimento não perecível, agasalho ou brinquedo. O visitante teve a oportunidade de escolher a espécie mais adequada ao local do plantio desejado, através de folhetos informativos , sempre com a orientação dos alunos.

Uma ecobrinquedoteca foi também especialmente preparada para atender os pais, estudantes e outros visitantes no evento. Os jogos da quadra e o dominó vegetal, ambos elaborados durante o projeto Árvores da Minha Cidade, resgataram a importância da pesquisa associada ao lúdico para a execução de um projeto ambiental.

Escrito por Valter e Daniela às 13h56
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    O projeto Pomar, iniciado em 1999, é uma iniciativa de recuperação ambiental e paisagística das margens do Rio Pinheiros, na capital paulista, valorizando a cidadania de trabalhadores desempregados.
    Com o auxílio de empresas parceiras, áreas abandonadas e degradadas do Rio Pinheiros serão transformadas no maior jardim da cidade de São Paulo. Atualmente estão implantados 16 km na margem esquerda e 8 km na margem direita.
    A visita do pessoal do COA começou com um bate-papo sobre a história do Pinheiros. Em seguida, os alunos visitaram a compostagem, o viveiro de mudas, a mini estação de tratamento de água e o deck na marginal do Rio Pinheiros, onde foram observados uma grande quantidade de lixo boiando na água.
    A visita serviu como um alerta para a gente cuidar melhor dos recursos hídricos das nossas cidades.

Escrito por Valter e Daniela às 13h04
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Olha aí pessoal, a turma da 6ªsérie preparando a capa do livro das árvores com papel reciclado.

Mas por que a reciclagem de papel é uma atitude ecologicamente correta?

Além de evitar o corte de outras árvores ( cada 50 kilos de papel reciclado, evita o corte de uma árvore adulta), a reciclagem gera menos poluição da água e do ar.

Então, tome nota da nossa receita e coloque a mão na massa...

Material necessário:

• Papel picado
• Bacia
• Tela
• Espuma
• Liquidificador
• Água
• Corante
• Jornal
• Pano (feltro)

1. Picar os papéis bem pequenos dentro de um balde cheio de água e deixar de molho durante 24 horas.

2. Bater no liquidificador, cheio de água, uma mão cheia de papel reciclado e molhado, aproximadamente um minuto.

3. Juntar a polpa com um pouco de cola branca numa bacia e misturar. Caso queira dar cor ao papel, acrescentar corante.

4. Acrescentar um pouco de água e verificar a consistência da massa, se quiser um papel mais fino, colocar mais água, para um papel mais grosso, colocar mais polpa.

5. Agite a massa na bacia, levemente, para que a mistura fique homogênea. Este procedimento deve ser repetido antes de cada confecção da folha.

6. Mergulhar totalmente a tela na bacia num movimento lento, entrando na vertical e, retirando-a na horizontal, já com a massa sobre a tela.

7. Vire a tela de cabeça para baixo sobre o tecido. Pressione de leve a tela e puxe o excesso de água que brotar com uma espuma.

8. Depois de bem seca a massa, levante um dos lados da tela bem pouquinho e dê tapinhas ( com os dedos ) na extremidade para que a folha comece a soltar.

9. Deixe secar, naturalmente, sobre um jornal num lugar bem ventilado.

   

   

   

Escrito por Valter e Daniela às 16h38
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Produzir  sabonete é uma experiência  legal que envolve muita química.

A turma do COA resolveu confeccionar sabonetes com essências  da flor de laranjeira e do tronco da canela.

Anote o material: 

     500 g de glicerina 

     1 colher ( sobremesa ) de corante cosmético

     4 colheres ( sobremesa ) de essência

     1 colher de álcool de cereais

     filme plástico

     formas grandes

     etiquetas

Confira  as etapas.

1-     Nossos alquimistas...

2-     Corte a glicerina em pequenos cubos.

3-     Coloque uma panela esmaltada em banho-maria ou coloque a panela em um fogareiro elétrico  até derreter a glicerina. Não mexa antes que fique líquido para não formar espumas. Não deixe ferver.

4- Adicione o corante.

5- Adicione a essência  e mexa bem. Caso fique uma espuminha sobre a glicerina, coloque álcool de cereais, misture e reserve.

6- Coloque pedaços de laranja desidratada ou de canela nas forminhas.

7-Coloque a glicerina  nas formas. Espere esfriar por 30 minutos para desenformar.

8- Envolva o sabonete com filme plástico e coloque as etiquetas.


Dicas: O material usado no sabonete pode ser adquirido aqui mesmo em Sorocaba, no "Cantinho das Essências" ( Rua Dr. Álvaro Soares, 380 - tel. (15) 32338723).

Escrito por Valter e Daniela às 16h19
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Se você quer manter a saúde da pele, evitar a fadiga mental, desenvolver os ossos e dentes e principalmente aumentar o apetite, então tome nota dessa super receita do COA, rica em vitaminas ( A e C) e sais minerais ( ferro, enxofre, fósforo e iodo):
Suco de agrião, laranja e mel.
Ingredientes:
a.. 1 litro de suco de laranja
b.. 1/2 litro de água
c.. 2 xícaras de agrião
d.. 1/2 xícara de mel
e.. Gelo a gosto
Bata todos os ingredientes no liquidificador, coe e sirva.

Escrito por Valter e Daniela às 15h38
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PROTOCOLO DE KYOTO

TEM A VER COM TODOS NÓS
Adival B. Pinto
As crianças do Clube de Observadores de Árvores se preocupam com a natureza



Helena Gozzano Micheletti


No último dia 16 começou a valer o Protocolo de Kyoto, uma espécie de Lei Internacional, um acordo entre 141 países, para diminuir a presença do dióxido de carbono no ar e outros gases causadores do aquecimento global, chamado efeito estufa. Esse fenômeno aumenta os processos de desertificação e inundações, prejudica a agricultura, pode aumentar a força das tempestades e furacões. Enfim, piora a qualidade de vida sobre a Terra.
É mesmo importantíssimo que as autoridades mundiais se unam para mudar essa situação.
Mas melhorar o meio ambiente e a qualidade de vida não é um "quebra-cabeças" tão difícil que as crianças não possam participar. Cada um pode e deve fazer sua parte.
Na última terça-feira, o Cruzeirinho teve um encontro com as crianças que fazem parte do COA - Clube de Observadores de Árvores, que funciona dentro de uma escola particular de Sorocaba. Eles são orientados pelos professores de Ciências, Valter José de Almeida e Katia Schalch.
As crianças mostraram que já estão super informadas sobre o Protocolo de Kyoto e já sabem que essa história de cuidar da natureza é para todos nós. Quando se encontram, todas as terças-feiras, aprendem sobre as árvores - muito importantes para diminuir o efeito estufa - plantam, preparam adubos naturais, estudam maneiras concretas de fazer algo de bom para a natureza.
Algumas das crianças participam da separação do lixo reciclável em suas casas e jamais jogam lixo no chão, onde quer que estejam. Também já chegaram a acionar o Corpo de Bombeiros quando viram queimadas e ainda cuidam das plantas em casa. E principalmente não ficam quietos quando vêeAdival B. Pinto
As crianças do Clube de Observadores de Árvores se preocupam com a natureza



Helena Gozzano Micheletti


No último dia 16 começou a valer o Protocolo de Kyoto, uma espécie de Lei Internacional, um acordo entre 141 países, para diminuir a presença do dióxido de carbono no ar e outros gases causadores do aquecimento global, chamado efeito estufa. Esse fenômeno aumenta os processos de desertificação e inundações, prejudica a agricultura, pode aumentar a força das tempestades e furacões. Enfim, piora a qualidade de vida sobre a Terra.
É mesmo importantíssimo que as autoridades mundiais se unam para mudar essa situação.
Mas melhorar o meio ambiente e a qualidade de vida não é um "quebra-cabeças" tão difícil que as crianças não possam participar. Cada um pode e deve fazer sua parte.
Na última terça-feira, o Cruzeirinho teve um encontro com as crianças que fazem parte do COA - Clube de Observadores de Árvores, que funciona dentro de uma escola particular de Sorocaba. Eles são orientados pelos professores de Ciências, Valter José de Almeida e Katia Schalch.
As crianças mostraram que já estão super informadas sobre o Protocolo de Kyoto e já sabem que essa história de cuidar da natureza é para todos nós. Quando se encontram, todas as terças-feiras, aprendem sobre as árvores - muito importantes para diminuir o efeito estufa - plantam, preparam adubos naturais, estudam maneiras concretas de fazer algo de bom para a natureza.
Algumas das crianças participam da separação do lixo reciclável em suas casas e jamais jogam lixo no chão, onde quer que estejam. Também já chegaram a acionar o Corpo de Bombeiros quando viram queimadas e ainda cuidam das plantas em casa. E principalmente não ficam quietos quando vêem a natureza agredida: têm opinião formada a respeito do assunto e tentam convencer as pessoas com quem convivem que o meio ambiente merece proteção. Desse jeito é que funciona: cada um faz sua parte e se junta a quem está perto e tem o mesmo objetivo, até formar um grande batalhão de defesa da natureza. O Planeta Terra agradece!
m a natureza agredida: têm opinião formada a respeito do assunto e tentam convencer as pessoas com quem convivem que o meio ambiente merece proteção. Desse jeito é que funciona: cada um faz sua parte e se junta a quem está perto e tem o mesmo objetivo, até formar um grande batalhão de defesa da natureza. O Planeta Terra agradece!

Escrito por Valter e Daniela às 15h36
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Que tal experimentar um delicioso suco natural rico em vitamina C e sais minerais, como cálcio, ferro e potássio? A galera do COA juntou o limão, a couve e o maracujá e olha o resultado final: alunos felizes e calminhos (somente para alguns, é claro!!!)
Confira a receita do SUCO DE COUVE.
a.) 2 xícaras de couve picada (fininha)
b.) Suco de um limão
c.) 1 litro de água gelada
d.) Polpa de 1/2 maracujá
e.) 3/4 de xícara de açúcar (ou a gosto)
Mode de fazer: Bata tudo no liqüidificador, coe e sirva.

Escrito por Valter e Daniela às 15h32
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